Canmoliaeth i Wella Ysgol a’r Gymraeg yn Ysgol Greenhill yn dilyn ymweliad cadarnhaol gan Estyn

Mae'r adroddiad yn tynnu sylw at y cynnydd sylweddol a wnaed ers arolygiad craidd yr ysgol ym mis Ionawr 2024 ac yn cydnabod y camau cadarnhaol y mae arweinwyr, staff, llywodraethwyr a disgyblion wedi'u cymryd i gryfhau meysydd allweddol darpariaeth yr ysgol.

Canolbwyntiodd yr ymweliad interim ar ddau faes pwysig: datblygu sgiliau Cymraeg disgyblion a'u dealltwriaeth o ddiwylliant a threftadaeth Cymru, ochr yn ochr ag effeithiolrwydd prosesau hunanwerthuso a chynllunio gwella'r ysgol.

Fe wnaeth yr arolygwyr ganfod fod datblygu sgiliau Cymraeg yn parhau i fod yn flaenoriaeth glir i'r ysgol a nododd y gwaith sylweddol a wnaed ers arolygiad 2024 i greu diwylliant dwyieithog cryfach.

Mae'r adroddiad yn cydnabod sefydlu disgwyliadau clir ar gyfer staff a disgyblion, pwyslais yr adran Gymraeg ar wella hyder a rhuglder disgyblion wrth siarad Cymraeg, a'r cyfleoedd cynyddol i ddysgwyr ymgysylltu â'r iaith a diwylliant Cymraeg o fewn a thu hwnt i'r ystafell ddosbarth.

Tynnodd Estyn sylw hefyd at waith llwyddiannus yr ysgol wrth ddatblygu dealltwriaeth disgyblion o'u treftadaeth leol a'u cynefin drwy brofiadau dysgu sy'n gysylltiedig â Dinbych-y-pysgod, Ynys Bŷr a Pharc Cenedlaethol Arfordir Penfro. Canmolodd yr adroddiad ymdrechion i wella'r amgylchedd dwyieithog trwy arddangosfeydd, gwasanaethau a chyfathrebu â chymuned ehangach yr ysgol.

Rhoddwyd cydnabyddiaeth arbennig i gyfraniad cynyddol disgyblion drwy Criw Cymraeg a Chlwb Cymraeg.

Nododd arolygwyr sut mae disgyblion yn cymryd rôl arwain gynyddol weithredol drwy gynulliadau, hyrwyddo "Ymadrodd Cymraeg yr Wythnos", a chyhoeddi cylchlythyr yr ysgol, Y Ddraig Goch.

Fe wnaeth Estyn hefyd gydnabod y cynnydd mewn cyfranogiad mewn digwyddiadau diwylliannol, gan gynnwys Eisteddfod yr ysgol, cystadlaethau'r Urdd, Dydd Miwsig Cymru a Diwrnod Shwmae Su'mae.

Mae'r adroddiad hefyd yn cydnabod cynnydd yr ysgol wrth ddatblygu diwylliant cydweithredol o hunanwerthuso a gwella parhaus.

Canfu arolygwyr fod gan arweinwyr, arweinwyr canol a staff ddealltwriaeth gryfach o flaenoriaethau a phrosesau sicrhau ansawdd yr ysgol. Fe wnaethant dynnu sylw at gyfranogiad arweinwyr canol mewn gweithgareddau adolygu, arsylwadau gwersi a gwaith sicrhau ansawdd, gan helpu i ddatblygu mwy o gysondeb ar draws yr ysgol.

Nododd arolygwyr hefyd fod tystiolaeth a gasglwyd trwy hunanwerthuso yn chwarae mwy o ran wrth lywio gwaith gwella strategol, gan gynnwys datblygiadau mewn llythrennedd a phresenoldeb, ac yn cydnabod effaith gynyddol dysgu proffesiynol a chydweithredu â phartneriaid allanol wrth adeiladu gallu arwain.

Mae'r canfyddiadau hyn yn adeiladu'n gadarnhaol ar ganlyniadau arolygiad craidd yr ysgol yn 2024, a oedd yn cydnabod arweinyddiaeth gefnogol y pennaeth, y diwylliant cryf o fod yn agored a chydweithio ar draws yr ysgol, gwelliannau mewn dysgu a lles disgyblion, a'r ystod eang o gymorth sydd ar gael i ddysgwyr.

Yn flaenorol, tynnodd Estyn sylw at agweddau cadarnhaol disgyblion at ddysgu, ansawdd gofal bugeiliol, ac uchelgais yr ysgol i ddod yn sefydliad hunan-wella.

Dywedodd y Pennaeth David Haynes: "Rydym yn hynod falch bod Estyn wedi cydnabod y cynnydd sylweddol y mae'r ysgol yn parhau i'w wneud. Ers yr arolygiad craidd yn 2024, mae ein staff, ein llywodraethwyr a'n disgyblion, gyda chefnogaeth yr Awdurdod Lleol, wedi gweithio'n ddiflino i gryfhau ansawdd yr addysg a'r cyfleoedd sydd ar gael i bob dysgwr.

“Mae'n arbennig o galonogol gweld ein gwaith yn hyrwyddo'r Gymraeg, diwylliant Cymreig a chynefin yn cael ei gydnabod, ochr yn ochr â'r cynnydd yr ydym wedi'i wneud wrth ymgorffori diwylliant o hunanwerthuso a gwelliant parhaus.

"Rwy'n arbennig o falch o'n disgyblion, y mae eu brwdfrydedd, eu harweinyddiaeth a'u hymrwymiad wedi bod yn ganolog i'r datblygiadau cadarnhaol a nodwyd gan arolygwyr. Mae'r adroddiad hwn yn adlewyrchu ymdrechion ar y cyd ein cymuned ysgol gyfan ac yn darparu llwyfan cryf wrth i ni barhau â'n taith tuag at ragoriaeth.”

Ychwanegodd Cadeirydd y Llywodraethwyr, Heulwen Lear: "Mae canfyddiadau'r ymweliad interim hwn yn dyst i ymroddiad staff, ymrwymiad arweinwyr ysgolion a'r cyfraniad cadarnhaol a wnaed gan ein disgyblion. Mae'r corff llywodraethu yn falch iawn o weld y cynnydd sydd wedi'i wneud ac yn edrych ymlaen at gefnogi cam nesaf taith wella'r ysgol."

Mae Ysgol Greenhill yn parhau i fod yn ymrwymedig i adeiladu ar y llwyddiannau hyn a bydd yn parhau i ganolbwyntio ar sicrhau bod pob dysgwr yn ffynnu'n academaidd, yn gymdeithasol ac yn emosiynol, wrth ddatblygu ymdeimlad cryf o hunaniaeth Gymreig, diwylliant a pherthyn.